Segundo Meirinhos (p.03) “...num estudo realizado em 1984, sobre a relação do homem com o computador identifica a existência de três estágios. Em primeiro surge um estágio metafísico, isto é, quando as crianças mais pequenas entram em contato com o computador, preocupam-se em saber se a máquina pensa, sente, se tem vida. Um segundo estágio surge em crianças de 7 a 8 anos, já mais preocupadas em dominar a máquina, é o estágio da dominação. Um terceiro estágio, o da identidade emerge na adolescência, em que o trabalho com o computador surge como a atividade principal”.
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